第1步:问题描述 许多初中生对语文阅读理解思维课缺乏兴趣,学习效果不佳。 第2步:原因分析 1. 传统教学方法单一,缺乏趣味性; 2. 学生缺乏阅读习惯和思维能力; 3. 学生对语文理解程度参差不齐,教学难以统一。 第3步:解决方案 1…