第1步:问题描述 很多学生在语文阅读理解方面存在好差之分。有些同学轻车熟路,读起来信手拈来;而另一些同学却总是感觉吃力,读了半天还是一头雾水。 第2步:原因分析 造成这种现象的原因有多方面:一是阅读习惯不佳,缺乏对文章的把握能力;二是词…