第1步:问题描述 很多学生在语文阅读理解中遇到困难,尤其是在阐释原因这个环节。他们往往感到晕头转向,无从下手。这种情况造成了他们对语文学习的抵触情绪,影响了学习效果。 第2步:原因分析 造成这种现象的原因有几个方面:一是学生缺乏对文本理…