第1步:问题描述 在当前的语文教学中,许多学生仅停留在表面理解阶段,缺乏对文章深层含义的思考能力,导致阅读理解水平不高。 第2步:原因分析 1. 课堂教学模式单一,缺乏启发式引导。 2. 学生缺乏阅读兴趣,只求快速完成任务。 3. 家长…