第1步:问题描述 在当前的中小学语文教学中,许多学生在阅读理解方面存在困难,尤其是在理解象征意义上。他们往往无法准确理解文字背后的象征意义,导致阅读理解能力的下降。 第2步:原因分析 造成这一现象的原因有多方面,首先是学生缺乏对象征意义…