问题描述:很多学生在学习阅读理解还原短文语文时感到困惑,导致成绩不理想。 原因分析: 第1步:学生对于繁琐的文言文或现代文阅读理解缺乏兴趣和耐心。 第2步:学生缺乏正确的阅读策略和方法,无法快速捕捉文章核心信息。 第3步:课堂教学模式单…