第1步:问题描述 许多中学生在语文阅读中常常遇到理解上的困难,特别是在过渡性段落的理解上更是如此。 第2步:原因分析 1. 缺乏语文阅读策略:学生缺乏有效的语文阅读策略,难以应对过渡性段落。 2. 文字理解能力不足:部分学生缺乏文字理解…