第1步:问题描述 许多初中生在语文阅读理解中遇到困难,难以理解和应用不同级别的阅读材料。 第2步:原因分析 1. 学生阅读能力差异大,不同级别的文本难度不同。 2. 缺乏有效的分级指导,学生无法有效选择适合自己水平的阅读材料。 3. 学…