第1步:问题描述 学生在语文阅读理解方面存在困难,尤其是面对复杂的古文阅读时,更是难上加难。 第2步:原因分析 1. 缺乏正确的阅读方法:很多学生只是机械性地阅读,而缺乏深入理解。 2. 文言文阅读的障碍:古文语言结构复杂,词汇生僻,增…