第1步:问题描述 在小学语文教学中,许多学生在阅读理解品质方面存在欠缺。他们往往缺乏对文章深层次意义的理解能力,容易陷入字面意思,无法抓住文章的核心。 第2步:原因分析 造成这一现象的原因有多方面:首先,部分学生缺乏阅读的兴趣,对文字内…