问题描述: 在语文阅读理解中,我们常常会遇到学生只是简单地吐出自己的理解,而没有深入挖掘文本的内涵,这就是“语文阅读理解不是谈自己的理解吗”的问题所在。 原因分析: 1. 缺乏阅读策略指导:学生缺乏系统的阅读策略,只是单纯地读懂文字表面…