第1步:问题描述 许多学生在学习语文阅读理解时感到困惑,无法有效整理思路,导致阅读理解能力的欠缺。 第2步:原因分析 (1)缺乏有效的阅读整理方法指导; (2)对于古诗文等复杂语言形式缺乏理解和应用能力; (3)缺乏趣味性和互动性的学习…