第1步:问题描述 在语文阅读理解考察学生中,许多差生和中等生频频遭遇挑战,无法有效应对。他们在阅读理解上常常感到困惑,影响了整体语文成绩的提升。 第2步:原因分析 造成这一现象的原因复杂多样。首先,课堂教学可能缺乏针对性,未能满足不同学…