第1步:问题描述 许多初中生在语文阅读理解方面存在困难,无法有效划分专项,导致阅读理解能力不足。 第2步:原因分析 1. 缺乏系统性:学生缺乏对阅读理解不同专项的系统认知,无法有针对性地进行练习。 2. 混淆概念:许多学生对词语理解、段…