第1步:问题描述 许多初中生在阅读理解散文时感到困惑,不知如何抓住重点,理解文章内涵。 第2步:原因分析 1. 缺乏阅读策略:许多学生缺乏阅读策略,不知道如何有针对性地阅读。 2. 词汇量不足:部分学生词汇量不够,导致阅读理解时频繁碰壁…