问题描述:目前许多初中生在语文阅读理解中遇到困难,无法有效利用理解技巧与语文知识相互照应,导致阅读理解能力发展不平衡。 原因分析:第1步,学生缺乏系统的阅读策略,无法将语文知识与实际文本相结合。第2步,部分教师在教学中侧重于知识点讲解,…