第1步:问题描述 在初中阶段,学生面对语文阅读理解时,常常陷入理解困境,无法准确把握文章脉络,难以抓住重点,影响阅读理解水平的提升。 第2步:原因分析 1. 缺乏阅读策略:许多学生缺乏系统的阅读策略,无法有效地解读文章,导致理解能力不足…