问题描述:许多中小学生在学习语文病句阅读理解时感到困惑,不知道如何正确理解和分析句子结构,导致阅读理解能力有所欠缺。 原因分析: 1. 学生对于语文病句的特点和规律了解不深,缺乏系统性的学习方法。 2. 老师在教学过程中可能没有重点突出…