问题描述:很多学生在语文阅读理解标注上感到困惑,无法准确把握文章要点。 原因分析: 第1步:学生缺乏对文章结构的理解,无法准确抓住重点。 第2步:阅读理解中的生僻词汇和复杂句式让学生望而生畏。 第3步:缺乏有效的阅读策略,导致阅读效率低…