问题描述:在当前的初中语文教学中,许多学生普遍存在对阅读理解文章的抵触情绪,缺乏阅读兴趣,甚至导致成绩下滑。 原因分析:1.学生对于复杂文章内容缺乏兴趣,缺乏解读能力;2.教师教学方法单一,未能激发学生阅读兴趣。 解决方案:1.引入有趣…