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语文阅读理解作为学生学习语文的重要组成部分，却常常让一些学生感到头疼。在进行阅读理解时，有些学生会遇到一些关键词，却无法理解其含义，这给他们的阅读带来了不少困扰。
首先，我们来分析一下为什么有些学生在语文阅读理解中会遇到理解困难。其中一个原因可能是词汇量不足。语文阅读理解中常常会出现一些生僻词汇或者引申义，如果学生的词汇量不够丰富，就很难理解这些词语在文章中的含义。
其次，阅读能力的欠缺也是导致学生不理解关键词的一个重要原因。阅读是一个综合性的能力，需要学生具备识字能力、语法能力、语境理解能力等多方面的素养。如果其中某个方面的能力不足，就会影响到整体的阅读理解。
另外，缺乏阅读策略也是导致学生不理解关键词的原因之一。在阅读理解过程中，学生应该有意识地运用一些阅读策略，比如预测、归纳、推理等，来帮助自己更好地理解文章的含义。但是，有些学生由于缺乏这方面的训练，不知道如何运用阅读策略，导致在遇到关键词时无从下手。
此外，学习态度和方法也会影响到学生在语文阅读理解中的表现。如果学生对语文学习持有消极的态度，或者采用了不适合自己的学习方法，就会影响到他们对文章的理解和领悟。
针对学生在语文阅读理解中不理解关键词的情况，学校和家长应该共同努力，采取有效措施加以解决。比如，学校可以加强对学生词汇量和阅读能力的培养，注重阅读策略的训练；家长可以给予孩子更多的阅读指导和支持，培养他们对语文学习的兴趣和自信心。
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