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初中语文阅读理解主观，是指学生在阅读理解过程中所表现出来的个人思想、感情、态度等主观因素。在语文学习中，培养学生的主观能动性是至关重要的，因为它关乎着学生对文学作品的深度理解和独立思考能力的培养。
首先，初中语文阅读理解主观能力的培养有助于学生更好地理解文学作品。每个人对文学作品的理解都是主观的，受到个人经历、情感、认知水平等因素的影响。通过培养学生的主观能动性，可以激发他们对文学作品的个性化理解，从而更加深入地领悟作品的内涵。
其次，初中语文阅读理解主观能力的培养有助于学生形成独立思考的能力。在阅读理解过程中，学生需要通过自己的思考和推理来理解作品，而不是简单地接受他人的观点。这种主观思维的训练，有助于学生形成批判性思维和创造性思维，提高他们的独立思考能力。
此外，初中语文阅读理解主观能力的培养也有助于学生提高语文素养。语文素养不仅包括语言表达能力，还包括对文学作品的理解能力和欣赏能力。通过培养学生的主观能动性，可以提高他们对文学作品的审美水平，从而提升语文素养。
总之，初中语文阅读理解主观是培养学生独立思考能力、提高语文素养的关键。学校和教师应该通过多种方式，如引导性问题、讨论性课堂等，来培养学生的主观能动性，从而更好地促进他们的语文学习。
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