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语文阅读理解考察哪些思维？这是许多学生和家长关心的问题。语文阅读理解作为中小学语文考试的重要组成部分，不仅仅是对文字的理解和记忆，更是对学生思维能力的考验。
首先，语文阅读理解考察的是学生的逻辑思维能力。在阅读文章时，学生需要通过逻辑推理来理解文章的内容，分析事件的因果关系，把握文章的主题思想。只有具备良好的逻辑思维能力，才能在阅读理解中游刃有余。
其次，语文阅读理解考察的是学生的联想思维能力。一篇好的文章往往会通过文字的表达引发读者的联想，唤起读者的共鸣和思考。学生需要在阅读理解中不断进行联想，将文章与自己的生活、社会实践相结合，深入思考文章背后的含义。
另外，语文阅读理解还考察学生的创新思维能力。阅读理解不仅仅是对已有知识的理解和运用，更需要学生有一定的创造性。在解答问题时，学生需要灵活运用所学知识，提出新的见解和观点，展现自己独特的思维方式。
此外，语文阅读理解还对学生的批判性思维能力提出了挑战。学生在阅读文章时，需要对作者的观点进行评价，分析其论据的合理性，判断其论证的逻辑是否严密。只有具备批判性思维能力，才能辨别是非，做到真正的理解和领悟。
综上所述，语文阅读理解考察的不仅仅是学生对文字的理解能力，更是对学生思维能力的全面考察。学生需要具备良好的逻辑思维、联想思维、创新思维和批判性思维能力，才能在语文阅读理解中取得好的成绩。
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